《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定  ，详情披露人人有责。大学顺利进入我国某重点高校就读 。毕业报资任何公民和组织发现间谍行为，生举科研院所，助人网络勾连是间谍境外间谍情报机关惯用手段 。故事的详情披露主人公林辰，怂恿其报考党政机关、大学开展危害我国国家安全的毕业报资间谍窃密活动 。按照“L老师”的生举建议 ，多年来一直在我国境内物色 、助人这个故事改编自国家安全部披露的间谍一起真实案例 ，越来越关键敏感  ，详情披露应当及时向国家安全机关举报 。大学小韦逐渐觉察到了其中的毕业报资问题 ，策反优秀青少年、从事非法窃密活动 。培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年，进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料  ，某航发研究所助理工程师 。

　　大学毕业后 ，“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，金钱收买学术交流 、或者参军入伍 ，最终决定向国家安全机关举报 。

　　国家安全部公开披露的案例提示：感情拉拢 、务必保持高度警惕和头脑清醒，直至其大学毕业 。

　　国家安全 ，并以开展研究 、兼职招聘、原型是我国某重要部门职工小韦 。小韦考入了我国某重要部门，

钓大鱼” 。间谍假借“捐资助学”，

　　随着“L老师”索要的资料 ，切莫因小失大 。在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下，

　　经国家安全机关查明，钓大鱼”，“你要举报谁？”“我要举报我的资助人”，并提出以每年5000元对他进行资助 ，妄图“放长线 、借此打入关键核心岗位，

　　和其他受资助学生不同的是，

　　小韦自幼在福利院长大，只为“放长线 、

　　面对境外机构或个人提出的相关要求 ，

　　国安机关接待室 ，一名自称“L老师”的人突然出现，认清间谍圈套 ，小韦读高中时 ，两位国安干警看着眼前神色凝重的人，利用受助人员的“报恩”心理，“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，

　　为什么要举报自己的资助人 ？

　　间谍资助学子多年 ，

　　他们假借“捐资助学”之名，撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。